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Comentar los siguientes temas:

  1. UNA DE LAS PARÁBOLAS DE JESÚS.
  2. UNO DE LOS MILAGROS DE JESÚS.
  3. EL SERMÓN DE LA MONTAÑA.
  4. UN SERMÓN SOBRE LA SEGUNDA VENIDA.

Objetivo : Ayudar a los Compañeros a usar los métodos de enseñanza creativa de Jesús.

Métodos para Enseñar

  1. Intercambio con el consejero:
    Para que a los Compañeros les sea más fácil discutir el tema elegido con usted, le sugerimos lo siguiente:
    1. Que cada conquistador organice su proyecto en forma de fechas consecutivas o realice un proyecto por medio de una ilustración, que debe explicar verbalmente por turno.
    2. Hacer un diagrama que ilustre el sermón sobre la venida de Cristo, usando una colección de titulares de periódicos atrasados. Cada titular debe estar apoyado por la parte correspondiente de S. Mateo 24 o S. Marcos 13.
  2. Actividades en grupo:
    1. Representación: Puede ser que los menores prefieran representar un tema elegido, preparando cada uno sus palabras y vestimentas.
    2. Forme pequeños grupos, y para:
      1) El Hijo Pródigo, haga un mural donde se represente :
      • La casa que abandonó
      • A dónde fue y qué hizo
      • En qué terminó
      • Su regreso al hogar.

      Cuando el mural esté terminado, los que tomaron parte deben explicar lo que significa cada parte.
      Termine con un filme sobre el tema.

      2) Sermón de la segunda venida

      • divida la clase en grupos y que hagan un diagrama cronológico.
      • Cada uno explicará una parte del diagrama.

      Haga copias de las siguientes guías de discusión para cada conquistador. Después que lean y hagan su elección, dediquen tiempo a intercambiar los motivos de dicha selección. Este es un ejercicio para clarificar valores.

      SUCEDIÓ EN UNA BODA
      Al tercer día se hicieron unas bodas en Caná de Galilea; y estaba allí la madre de Jesús. Y fueron también invitados a las bodas, Jesús y sus discípulos. Y faltando el vino, la madre de Jesús le dijo: "No tienen vino." Y Jesús le dijo: "¿Qué tienes conmigo, mujer? Aún no ha venido mi hora". Su madre dijo a los que servían: "Haced todo lo que os dijere". Y estaban allí seis tinajas de piedra para agua, conforme al rito de la purificación de los judíos, en cada una de las cuales cabían dos o tres cántaros. Jesús les dijo: "Llenad estas tinajas de agua". Y las llenaron hasta arriba. Entonces les dijo: "Sacad ahora, y llevadlo al maestresala". Y se lo llevaron. Cuando el maestresala probó el agua hecha vino, sin saber él de dónde era, aunque lo sabían los sirvientes que habían sacado el agua, llamó al esposo, y le dijo: "Todo hombre sirve primero el buen vino, y cuando ya han bebido mucho, entonces el inferior; mas tú has reservado el buen vino hasta ahora".
      Este principio de señales hizo Jesús en Caná de Galilea, y manifestó su gloria; y sus discípulos creyeron en Él. (Juan 2:1-11)

      1. Si yo hubiera estado en la boda cuando Jesús convirtió el agua en vino, me hubiera quedado: (Señale una)
      ______ Con sospechas
      ______ Sobresaltado
      ______ Escéptico
      ______ Encantado
      ______ Asombrado
      ______ Intrigado
      ______ Confundido

      2. Mi opinión sobre el motivo que tuvo Jesús para convertir el agua en vino, es la siguiente:
      ______ Quiso librar a los concurrentes de una situación embarazosa
      ______ Quiso demostrar su poder
      ______ Quiso complacer a su madre
      ______ Quiso hacer más alegre la ocasión

      3. Subraye la declaración que representa el verdadero significado de esta historia para Ud.
      ______ Jesús puede convertir algo corriente en algo especial
      ______ Cuando Jesús da instrucciones, conviene hacer lo que él dice
      ______ Para Jesús nada es imposible

      4. El lugar dónde necesito que se haga un milagro en mi vida es: (señale uno)
      ______ En mi casa
      ______ En mi desarrollo personal
      ______ En mi futuro
      ______ En mi vida devocional
      ______ En mi trabajo
      ______ En mi escuela

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