Basquetbol
AR064

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REQUISITOS

1. Conocer el reglamento actualizado de la FIBA (Federación Internacional de Basquethol) y familiarizarse con las ocho reglas básicas del basquetbol.
2. ¿Qué significa la expresión "fair play"?
3. Definir los siguientes términos:
   1. Pelota al aire
   2. Tabla
   3. Zona de defensa
   4. Zona de ataque
   5. línea de fondo
   6. Bloqueo
   7. Pase desviado
   8. Doble drible
   9. Dribleo
   10. Finta
   11. Contraataque
   12. Cesta
   13. 5 Faltas - Fuera
   14. Pase de pared
   15. Falta en ataque
   16. Falta intencional
   17. Pelota a lo alto
   18. Clave
   19. Falta sin pelota
   20. Marcación hombre a hombre
   21. Perímetro
   22. Cortina
   23. Presión
   24. Rebote
   25. Lanzamiento
   26. Robar ia pelota
   27. Faltas colectivas/grupales
   28. Trampas
   29. Caminar con la pelota
   30. Perder la pelota
   31. Marcacíón por área/zona
   32. Centro
   33. Hacia adelante
   34. Armador
   35. Lanzamiento con salto
   36. Entrada en bandeja
   37. Lanzamiento de tabla
   38. lanzamiento de banca
   39. Gancho
   40. Tiro libre
   41. falta personal
   42. Obstruccíón
   43. Falta técnica
   44. Puente aéreo
   45. Regla de los 3 segundos
   46. Regla de los 8 segundos
   47. Vicladón de retomar la pelota
   48. Violación de entrada
   49. Liga o Campeonato
   50. Laniamíento de tres puntos
4. Demostral' que comprende y conoce las diferentes habilidades exigidas en cada posición.
5. Demostrar habilidad necesaria en las siguientes áreas:
   1. Lanzamiento de la línea de tiro libre
   2. Lanzamiento en diferentes posiciones alrededor de la canasta
   3. Driblear
   4. Pasar
6. Pasar por lo menos 4 horas ayudando a una persona menos habilidosa o más joven a mejorar sus habilidades en el basquetbol.
7. Jugar por lo menos cinco partidos con la familia o con amigos. Mostrar"fair play" durante tus entrenamientos y juegos.
8. Escribir un relato de una página sobre un jugador de básquetbol famoso. Discutir por qué este jugador es un buen modelo cri stiano.
9. Dialogar con tu líder, pastor o instructor los problemas enfrentados por la juventud Adventista del Séptimo Día en el nivel escolar y universitario. ¿Qué alternativas existen para permitir una actividad deportiva continua?
10. Dibujar a esca la una cancha de básquetbol con sus límites adecuadamente definidos. Poner las dimensiones oficiales del tablero y la altura del aro.