Sóftbol
AR080

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REQUISITOS

1. Conocer las reglas básicas del softbol.
2. Explicar el significado de deportividad y juego limpio.
3. Citar y demostrar tu conocimiento sobre las actividades necesarias en las diez posiciones del juego de sóftbol.
4. Saber identificar lo siguiente:
   1. bate
   2. círculo de espera
   3. caja del bateador
   4. jardines
   5. caja del entrenador
   6. jardín izquierdo
   7. diamante
5. Definir y explicar los siguientes términos del juego:
   1. bases llenas
   2. corrida
   3. equipo local
   4. rebote atrás
   5. plancha
   6. punto
   7. entrada
   8. grand Slam
   9. elección del jardinero
   10. zona de ataque
   11. alineación
   12. base
   13. globo
   14. la cuenta
   15. batazo alto
   16. jonrón
   17. jugada forzada
   18. piso
6. Explicar las siguientes reglas:
   1. doble jugada
   2. pelota buena
   3. base doble
   4. muerto
   5. error
   6. pelota en falta
   7. Reglas del englobado al terreno interior
   8. quieto
7. Demostrar habilidad para leer una tarjeta de puntaje de un juego del cual hayas participado.
8. Enumerar y describir cinco responsabilidades de un árbitro.
9. Citar cinco atributos mentales y físicos que pueden desarrollarse con la práctica del sóftbol.
10. Juntamente con un equipo o individualmente, desarrollar un plan de entrenamiento mientras cumples los requisitos de esta especialidad. Si quieres puedes incluir en el plan:
    1. Invitar a tres amigos que no sean de tu iglesia a jugar un partido.
    2. Hacer una oración antes de cada partido.
    3. Demostrar deportividad y juego limpio.
11. Jugar tres partidos de sóftbol en un campo de dimensión oficial con un árbitro y demostrar habilidades razonables en el deporte.
12. Escribir un informe de una página sobre un atleta famoso. Participar de una discusión en grupo sobre si él es o no un buen ejemplo para un cristiano.
13. Participar de una discusión con tu líder, pastor o profesor sobre los problemas que pueden llegar a enfrentar los atletas adventistas del séptimo día en la enseñanza primaria, secundaria o universitaria. ¿Cuáles son las alternativas que permiten la práctica continua de deportes?